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CNPq
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Termo de Autorização
Roteiro de Revisão das dissertações e teses
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português
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Browsing by CNPq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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Issue Date
Title
Author(s)
Type
29-Aug-2016
A ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Adacheski, Jean Rodrigo
Dissertação
1-Jun-2022
A participação de professores do Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa na constituição do campo da educação química no Paraná: um olhar a partir de Bourdieu.
Alves, Neidyérika Lemes
Dissertação
27-May-2020
Discutindo ciência e pseudociência com estudantes do ensino fundamental -anos finais
Amaro, Gracieli Cristina Guerra
Dissertação
23-Sep-2021
O encontro do tempo com pedagogos-mestrandos em ensino: entendimentos e suas relações com o contexto escolar.
Andrade, Ana Camila de
Dissertação
18-Dec-2020
Alfabetização científica na educação infantil: percepções dos professores
Andrade, Carla Daeski de
Dissertação
19-Mar-2015
A PROFICIÊNCIA MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA NO SAEP 2012: UMA ANÁLISE DOS DESCRITORES DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Anjos, Luiz Fabiano dos
Dissertação
9-Apr-2019
Saberes docentes: questões de gênero e o ensino de seleção sexual
Anjos, Mariane Caroline dos
Dissertação
12-Jul-2019
Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático: divulgação científica em uma comunidade
Antunes, Daniela Mayer
Dissertação
14-Dec-2017
Usando o geogebra para analisar os níveis do pensamento geométrico dos alunos do ensino médio na perspectiva de Van Hiele
Assad, Alessandra
Dissertação
11-Apr-2013
MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA
Batista, Paulo Roberto
Dissertação
28-May-2021
N sei matemática basica': a representação social da matemática em postagens no twitter
Bida, Luzybel Turski
Dissertação
12-Mar-2013
NÚMEROS COMPLEXOS: INTER-RELAÇÃO ENTRE CONTEÚDOS E APLICAÇÕES
Caon, Fernanda
Dissertação
3-Jun-2016
APRENDER E ENSINAR E APRENDER A ENSINAR MATEMÁTICA DISCUTINDO SUBTRAÇÃO PARA OS ANOS INICIAIS
Carmazio, Eduardo Daniel
Dissertação
6-Oct-2020
O uso do Kahoot! e do Ensino Híbrido como ferramentas de ensino e da aprendizagem em Matemática
Carneiro, Jaíne
Dissertação
9-Jul-2019
A metacognição associada a aprendizagem significativa: estudo envolvendo o conteúdo de análise combinatória
Carneiro, Sonny Odine
Dissertação
8-May-2020
Compreensão dos conceitos de área do círculo e volume com o uso de tendências metodológicas na educação do campo
Cordeiro, Rafael Fernandes de Lara
Dissertação
14-Sep-2020
O desenvolvimento do pensamento computacional e algébrico na formação inicial de professores de matemática: um estudo de caso com Scratch
Côrrea, Emerson Blum
Dissertação
20-Mar-2015
LOGARITMOS DE NÚMEROS NEGATIVOS
Cruz, Christian Bueno
Dissertação
3-Nov-2020
Interdisciplinaridade na formação de professores: uma experiência com o tema cor
Dalazoana, Eloiza
Dissertação
1-Nov-2023
Probabilidade no Ensino Básico: possibilidades para uma abordagem axiomática
Domingues, Rodrigo
Dissertação