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13-Dec-2016TRAJETÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPG (1962-2012): CONFORMAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTOSouza, Audrey Pietrobelli deTese
28-Mar-2012A POLÍTICA DE INCLUSÃO EM QUESTÃO: UMA ANÁLISE EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PONTA GROSSA – PRJoslin, Melina de Fátima AndradeDissertação
6-Jul-2018Modelagem Matemática na formação inicial de pedagogosSILVA, Vantielen da SilvaTese
17-Feb-2022A unidade teórico-prática no Programa Residência Pedagógica da Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasil, Valéria MarcondesTese
5-Dec-2017A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE  UNICENTRO: CONSTITUIÇÃO, LÓCUS E CONTRIBUIÇÃOKendrick, DenielliDissertação
25-Jul-2022A política nacional de formação continuada de professores da educação básica - 2004 - 2020.Zanella, Andreia MigonTese
25-Nov-2015PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS IDEIAS SOBRE HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIATelles, Michele RottaDissertação
28-Oct-2013REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS A SUA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA DE PONTA GROSSA – PRSilva, Guilherme Leonardo FreitasDissertação
13-Mar-2012FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLARMelo, Luiz Gonzaga deDissertação
14-Jun-2019Práticas curriculares com modelagem numa perspectiva da Educação Matemática: um olhar para suas dimensõesKaczmarek, DerliTese

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