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15-Mar-2010PERFIL DO PERCURSO METODOLÓGICO EVIDENCIADO NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DISCENTE DO MESTRADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA – PRSgarbieiro, MarciaDissertação
3-Jul-2019Avaliação do Plano Estadual de Educação para o Sistema Prisional do Paraná: a educação escolar no contexto das penitenciárias femininas de regime fechadoBonatto, Bruna MayaraTese
10-Dec-2007POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCENTIVO À LEITURA: UM ESTUDO DO PROJETO “LITERATURA EM MINHA CASA” PONTA GROSSA 2007Copes, Regina JaniakiDissertação
8-Dec-2006A constituição da escola evangélica de Carambeí: uma instituição educacional da imigração holandesa na Região dos Campos Gerais - PRCordeiro, Sonia Valdete Aparecida LimaDissertação
28-Feb-2008PERCEPÇÃO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOSPacheco, Daniely DiasDissertação
4-Aug-2008Pedagogia de Projetos como ferramenta metodológica na formação inicial de professores de FísicaZanolla, Jaime JoséDissertação
27-Nov-2015ATIVIDADE DOCENTE NO PROCESSO FORMATIVO DE ACADÊMICOS PARA ATUAR COM A DIVERSIDADE HUMANA EM CONTEXTOS INCLUSIVOSCirino, Roseneide M. BatistaTese
21-Feb-2017FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE DE LICENCIADOS EM MÚSICA: O CONTEXTO DO ESTADO DO PARANÁSebben, Egon EduardoTese
30-Mar-2016O PROGRAMA NAVEGAPARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO DIGITAL: IMPLICAÇÕES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARÁPrazeres, Maria Sueli Corrêa dosTese
9-May-2006O processo de construção dos vínculos afetivos em crianças abrigadas: um aspecto da educação não formalDechandt, Vilmara SabimDissertação

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