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22-Sep-2014TEXTO AUTOBIOGRÁFICO DE PROFESSORES PRÉ-SERVIÇO: POSSÍVEIS CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE FRANCÊSSouza, Ederson Lima deDissertação
24-Feb-2012IDENTIDADE NACIONAL E INGLÊS LÍNGUA FRANCA: NEGOCIAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊSKalva, Julia MargaridaDissertação
7-Dec-2012ATLÂNTICO NEGRO PAIOL: COMO ESTÃO SENDO CONDUZIDAS AS QUESTÕES DE RAÇA E ETNIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA?Camargo, MábiaDissertação
15-Jul-2014ALGUMAS CONTRADIÇÕES QUE ENVOLVEM O ENSINO DA ESCRITA: UMA DISCUSSÃO COM PROFESSORES DO 5º E DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALRodrigues, Silvia Aparecida MedeirosDissertação
23-Mar-2016O currículo na formação de professores de artes visuais na perspectiva hermenêutico-dialéticaBorsoi, SandraTese
25-Mar-2008A formação continuada do professor da educação de jovens e adultos do CEEBJA Paschoal Salles Rosa no Município de Ponta GrossaStremel, Margareth Leonardi KuhnDissertação
30-Mar-2006Concepções de ensino de linguagem dos alunos egressos do Curso de Letras da Universidade Estadual de Ponta GrossaNogueira, Rosemeri Teresinha HoffmannDissertação
12-Jul-2013CURRÍCULO E PRÁXIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSAPereira, Melissa Pedroso da SilvaDissertação
27-Feb-2014OS SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE IRATI/PARANÁ (2009/2012)Bulaty, AndréiaDissertação
24-Feb-2014LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICAMartinez, Flavia WegrzynDissertação