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31-May-2016ATRAVÉS DO ECRÃ:EAD PARA FORMAR PROFESSORES DE HISTÓRIA NO PARANÁ (UEPG 2008-2014)Bitencourt, SuzanaTese
30-Mar-2016O PROGRAMA NAVEGAPARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO DIGITAL: IMPLICAÇÕES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARÁPrazeres, Maria Sueli Corrêa dosTese
29-Apr-2016REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS PROBLEMAS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS: UM ESTUDO TRANSVERSAL ENTRE GERAÇÕES E GÊNEROSSantos, Franciely Ribeiro dosTese
9-Mar-2017A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: VOZES E SIGNIFICADOSFarias, Elizabeth Regina Streisky deTese
3-Mar-2017INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: A noção de pertencimento latino-americano de jovens brasileiros no ano de 2013Barom, Wilian Carlos CiprianiTese
9-Mar-2017PRÁTICAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR A PARTIR DE RELATOS DE EXPERIÊNCIAKaviatkovski, Marinês Avila de ChavesTese
24-Mar-2015REPRESENTAÇÕES E APROPRIAÇÕES DA PEDAGOGIA MODERNA NO GRUPO ESCOLAR PROFESSOR BALDUINO CARDOSO DE PORTO UNIÃO-SC (1918-1957)Schena, Valéria AparecidaTese
24-Mar-2015EDUCAÇÃO, ESCOLA E INSTITUIÇÕES DE CONTRATURNO SOCIAL NA CIDADE DE PONTA GROSSA: ENTRECRUZAMENTOS DE VALORES E REPRESENTAÇÕES POR DIFERENTES VOZESSerpe, Bernadete MachadoTese
20-Mar-2015ENTRE AS PRÁTICAS DAS TEORIAS E VICE-VERSA - A PRÁTICA DE ENSINO COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA NO BRASIL APÓS 2002Ferreira, Angela RibeiroTese
24-Mar-2015Conservatório Maestro Paulino (1971-2014) no contexto da formação do campo cultural em Ponta Grossa (PR): possibilidades e limites de promoção da cultura musical como elemento de humanizaçãoVendrami, Georgeana LanziniTese