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http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4120
metadata.dc.type: | Tese |
Title: | Fernando de Azevedo e o conceito de Universidade (1926-1954) |
metadata.dc.creator: | Machado, Breno Pereira |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Campos, Névio de |
metadata.dc.contributor.referee1: | Cavanna, Federico José Alvez |
metadata.dc.contributor.referee2: | Montaner, Gerardo Jesús Garay |
metadata.dc.contributor.referee3: | Skalinski Junior, Oriomar |
metadata.dc.contributor.referee4: | Martiniak, Vera Lucia |
metadata.dc.description.resumo: | Esta tese tem por objeto o conceito de universidade formulado por Fernando de Azevedo (1894-1974), um dos representativos intelectuais do contexto educacional brasileiro do século XX. Nesta pesquisa questiona-se: Como Fernando de Azevedo desenvolveu o conceito de universidade e que estratégias utilizou para convertê-lo num projeto político-nacional e associá-lo à criação da Universidade de São Paulo (USP)? Dessa problemática depreende-se que o objetivo geral da tese consiste em caracterizar e analisar o conceito de universidade proposto por Fernando de Azevedo e a sua ação para efetivá-lo no projeto da Universidade de São Paulo (1934). A abordagem circunscreve-se ao período entre 1926 (lançamento do Inquérito sobre ensino superior no Brasil) e 1954 (estudo publicado no jornal O Estado de S. Paulo sobre a Universidade de São Paulo, em comemoração ao IV Centenário da fundação da cidade de São Paulo). Dessa intenção geral decorrem os seguintes objetivos específicos: a) reconstituir algumas facetas da trajetória de Fernando de Azevedo e suas relações com as elites políticas e culturais de São Paulo; b) explicitar o conceito de universidade construído por Fernando de Azevedo, tomando os termos antitéticos à própria experiência de ensino superior no Brasil do século XIX e das primeiras décadas do século XX; c) posicionar as experiências da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, do Instituto de Educação, e a ideia de pesquisa científica e desinteressada no âmbito do conceito de universidade proposto por Azevedo. O estudo apoia-se na História dos Conceitos, de Reinhart Koselleck, para analisar o conceito de universidade assumido por Fernando de Azevedo e suas alterações semânticas na historicidade, levando-se em conta o espaço de experiência (acontecimentos passados) e o horizonte de expectativas (futuro). Também se considera a Teoria Social de Pierre Bourdieu, especialmente o conceito dos capitais, tendo em vista as relações de poder que o intelectual estabelecia com os intelectuais do jornal O Estado de S. Paulo. As fontes selecionadas para a pesquisa derivam da sua produção intelectual, que inclui obras, manifestos, conferências, orações e discursos. Com base no estudo realizado, observou-se que Azevedo teve intensa participação nos debates e no projeto de criação das universidades no Brasil, em sintonia com os princípios do jornal liderado por Júlio de Mesquita Filho, dialogando inclusive com autores estrangeiros de reconhecimento internacional. À luz de tais elementos, e outros, defende-se a tese de que Fernando de Azevedo exerceu o papel de coordenador entre as lideranças políticas e culturais, valendo-se do apoio dos principais grupos que dirigiam São Paulo, dos que estavam associados às Faculdades de Medicina, de Engenharia e de Direito, dos que integravam as forças da imprensa, notadamente O Estado de S. Paulo, que era controlado por Júlio de Mesquita Filho, para sistematizar, publicizar e implementar o que ele chamava de universidade moderna. Azevedo, articulado aos intelectuais ligados ao grupo de O Estado de S. Paulo, mobilizou ações voltadas à defesa e criação de um novo conceito de universidade, que se consubstanciasse na pesquisa científica e desinteressada, no Instituto de Educação e na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. |
Abstract: | The object of this doctoral thesis is the concept of the university systematized by Fernando de Azevedo (1894-1974), one of the most representative intellectuals of the Brazilian educational context of the 20th century. The question is: how did Fernando de Azevedo develop the concept of university and what strategies did he use to convert it into a national political project and associate it with the creation of the University of São Paulo (USP)? The general objective was to analyze the concept of the university systematized by Fernando de Azevedo and his actions to implement it in the USP project (1934). The time frame for the analysis was from 1926 (launching of the survey on higher education in Brazil) to 1954 (Study published in O Estado de S. Paulo about USP to celebrate the IV centennial of the foundation of the University of São Paulo). The specific objectives, in turn, were: a) to reconstitute some facets of Fernando de Azevedo's trajectory and his relations with the political and cultural elites of São Paulo; b) to explain the concept of university systematized by Fernando de Azevedo, taking the antithetical terms to the very experience of higher education in Brazil in the 19th century and the first decades of the 20th century; c) to position the experiences of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters, the Institute of Education, and the idea of scientific and disinterested research within Azevedo's concept of the university. The study is based on Reinhart Koselleck's History of concepts to analyze the concept of university for Fernando de Azevedo and its semantic changes in historicity, considering the space of experience (past events) and the horizon of expectations (future). Pierre Bourdieu's social theory is also considered, especially the concept of capitals, because of the power relations that the intellectuals established with the intellectuals of O Estado de S. Paulo. The sources selected for the research derive from his intellectual production which includes works, manifestos, conferences, orations, and speeches that the intellectual promoted. From the study carried out, it was observed that Azevedo had an intense participation in the debates and in the project of creating universities in Brazil, in tune with the principles of the newspaper led by Júlio de Mesquita Filho, also dialoguing with several authors of international reverberation. Thus, we defend the thesis that the intellectual played the role of coordinator among the political and cultural leadership, using the support of the main groups that ran São Paulo, which were associated with the Faculties of Medicine, Engineering, and Law, that integrated the press forces, especially O Estado de S. Paulo, which was controlled by Júlio de Mesquita Filho, to systematize, publicize and implement what he called the modern university. Azevedo, articulated with the intellectuals linked to the group of O Estado de S. Paulo, mobilized actions aimed at the defense and creation of a new concept of the university that would be consubstantiated in the scientific and disinterested research, in the Institute of Education and the Faculty of Philosophy, Sciences, and Letters. |
Keywords: | Fernando de Azevedo História da Educação Ensino Superior Universidade Conceitos Fernando de Azevedo History of Education Higher Education University Concepts |
metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
metadata.dc.publisher.initials: | UEPG |
metadata.dc.publisher.department: | Departamento de Educação |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Educação |
Citation: | MACHADO, Breno Pereira. Fernando de Azevedo e o conceito de Universidade (1926-1954). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2023. |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
URI: | http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4120 |
Issue Date: | 17-Jul-2023 |
Appears in Collections: | Programa de Pós - Graduação em Educação |
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