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10-Jun-2016A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO EIXO METODOLÓGICO DA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICAFerreira, Carlos RobertoTese
21-Feb-2017FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE DE LICENCIADOS EM MÚSICA: O CONTEXTO DO ESTADO DO PARANÁSebben, Egon EduardoTese
31-May-2016ATRAVÉS DO ECRÃ:EAD PARA FORMAR PROFESSORES DE HISTÓRIA NO PARANÁ (UEPG 2008-2014)Bitencourt, SuzanaTese
30-Mar-2016O PROGRAMA NAVEGAPARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO DIGITAL: IMPLICAÇÕES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARÁPrazeres, Maria Sueli Corrêa dosTese
3-Feb-2017PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UMA ANÁLISE CONTEXTUAL DA PRODUÇÃO DA POLÍTICA E DOS PROCESSOS DE RECONTEXTUALIZAÇÃOAlferes, Marcia AparecidaTese
29-Apr-2016REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS PROBLEMAS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS: UM ESTUDO TRANSVERSAL ENTRE GERAÇÕES E GÊNEROSSantos, Franciely Ribeiro dosTese
20-Mar-2015ENTRE AS PRÁTICAS DAS TEORIAS E VICE-VERSA - A PRÁTICA DE ENSINO COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA NO BRASIL APÓS 2002Ferreira, Angela RibeiroTese
23-Mar-2016O currículo na formação de professores de artes visuais na perspectiva hermenêutico-dialéticaBorsoi, SandraTese
24-Mar-2015Conservatório Maestro Paulino (1971-2014) no contexto da formação do campo cultural em Ponta Grossa (PR): possibilidades e limites de promoção da cultura musical como elemento de humanizaçãoVendrami, Georgeana LanziniTese
2-Mar-2016A (IN) EXISTÊNCIA DE UM PROJETO EDUCACIONAL PARA OS NEGROS QUILOMBOLAS NO PARANÁ: DO IMPÉRIO A REPÚBLICAPadilha, Lucia Mara de LimaTese

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