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5-Feb-2013REPRESENTAÇÕES E ATITUDES LINGUÍSTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA DOS GUARANI DO PINHALZINHO (TOMAZINA/PR): UM ESTUDO NA ESCOLA “YVY PORÔKondo, Rosana HassDissertação
3-Oct-2014A REALIDADE DE UMA COMUNIDADE NEGRA RURAL DE PONTA GROSSA/PR EM CONTEXTO ESCOLAR: IDENTIDADE NEGRA E RACISMONascimento, Evelise dos Santos doDissertação
28-Mar-2016EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO DOCUMENTAL À LUZ DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICASMartins, Cleonice de FátimaDissertação
3-Oct-2012A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, O ENSINO DE LÍNGUAS E O ABANDONO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DAS CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE ADOLESCENTES COM QUEM A LEI ENTRA EM CONFLITOCosta, Vinícius OliveiraDissertação
27-Jan-2015Olhares para as políticas linguísticas no Município de Itaiópolis/SC: entre o in vivo e o in vitroGüths, Taís ReginaDissertação
1-Nov-2016AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CRENÇAS EXISTENTES E RESISTENTESMartins, Simone de Fátima ColmanDissertação
1-Apr-2016POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA UM ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA: AÇÕES E CONTRADIÇÕES NA CONTEMPORANEIDADEBetim, DeleonDissertação
28-May-2013PRODUÇÕES TEXTUAIS NA VISÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALScremin, Angela de FátimaDissertação
30-Oct-2015SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL E REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA: ANÁLISE DA RESOLUÇÃO 13/2007, NORMATIVA 16/2011 E FICHA DE REFERÊNCIA PEDAGÓGICANogueira, Amarili SequeiraDissertação
31-Oct-2016“QUEM TEM MEDO DA PALAVRA NEGRO? ”: MORENOS, MISTURADOS, MESTIÇOS, CAFUSOS, MULATOS, ESCUROS, PRETO SOCIAL PARTICIPANTES DO CLUBE 13 DE MAIO – PONTA GROSSA (PR)Santos, Merylin Ricieli dosDissertação