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Issue DateTitleAuthor(s)Type
19-Mar-2019A percepção de docentes acerca do inglês como língua franca e intersecção com identidade de gênero no livro didáticoAraujo, Jessica Martins deDissertação
21-May-2019Considerações dialetais para o desenho de uma unidade didática: o ensino de E/LE em Medellín - ColômbiaZapata, Laura CardonaDissertação
5-May-2017DAS TEIAS DE ANANSE PARA O MUNDO – ÁFRICAS E AFRICANIDADES NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA EM LÍNGUA ESPANHOLASouza, Renan Fagundes deDissertação
29-May-2017“Quando me dei conta de que era negra(o)/branca(o)? ”: um estudo a partir de relatos autobiográficos de estudantes adolescentesSouta, MariveteDissertação
22-Mar-2018A identidade negra nas imagens do livro didático de história através do olhar dos/as alunos/as.Oniesko, Paola Clarinda de FreitasDissertação
8-May-2017Discurso e poder: um olhar acerca das ações afirmativas na UEPG em 2013Quadros, Daiane Franciele Morais deDissertação
26-Apr-2019Letramento racial crítico nas séries iniciais do ensino fundamental I a partir de livros de literatura infantil: os primeiros livros são para sempreOliveira, Keila deDissertação
1-Oct-2018Discursos sobre a Àfrica presentes na mídia brasileiraAransiola, Temitope JaneDissertação
30-Jun-2020Perspectivas de professores e alunos de língua inglesa no Programa “Paraná Fala Inglês” sobre o uso do inglês como língua francaSantos, Beatrice Elaine dosDissertação
30-Jun-2021Literaturas indígenas e documentos oficiais: lutas, conquistas e desafios.Ferreira, Camyla Aparecida MelloDissertação

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