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25-Sep-2020O trabalho do coordenador pedagógico com os professores iniciantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa/PRStefanello, Franciele Aparecida Carneiro,Dissertação
25-Feb-2015A NATUREZA DOS SABERES DOCENTES FRENTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTILMacenhan, CamilaDissertação
26-Feb-2016FORMAÇÃO INICIAL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: O EGRESSO (2007 – 2010) DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA- PRKailer, Priscila Gabriele da LuzDissertação
31-Jul-2017Prática pedagógica do professor iniciante na rede municipal de ensino de Ponta Grossa/PRJonsson, Paula Valéria MouraDissertação
2-May-2013A formação continuada e suas contribuições para a docência a partir da percepção das professoras dos anos iniciais da rede municipal de ensino de Ponta Grossa/Pr.Wengzynski, Cristiane DanielleDissertação
27-Feb-2014OS SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE IRATI/PARANÁ (2009/2012)Bulaty, AndréiaDissertação
24-Feb-2014LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICAMartinez, Flavia WegrzynDissertação
29-Jul-2019A construção da identidade docente de professores iniciantes de Ciências e Biologia de egressos do Curso de Ciências Biológicas da UENP/JacarezinhoMartinez, Flavia Wegrzyn MagrinelliTese
22-Jul-2019Conhecimentos docentes de bacharéis, tecnólogos e licenciados que atuam na Educação Profissional e Tecnológica no SENAI - PRDomingues, Thaiane de GóisDissertação
18-Dec-2020O Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Licenciatura em Pedagogia como possibilidade de articulação entre a universidade e a escolaPereira, Melissa Rodrigues da SilvaTese

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