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Issue DateTitleAuthor(s)Type
30-Jul-2019Avaliação institucional interna da escola e os resultados das avaliações em larga escalaBarbosa, Beatriz VozniakDissertação
9-Apr-2021Programa Mais Alfabetização (PMALFA): uma análise político-pedagógicaPrado, Karina Durau doDissertação
30-Sep-2021As implicações do material estruturado NAME nas práticas de alfabetização no ensino inclusivo em Xaxim/SCOliveira, Marineiva Moro Campos deTese
22-Aug-2019Desenvolvimento da profissionalidade docente: representações de professoras dos anos iniciais da educação básicaMacenhan, CamilaTese
20-Nov-2020Práticas das coordenadoras pedagógicas nas escolas municipais de Carambeí – PRSantos, KeilaDissertação
18-Feb-2018Formação continuada do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa (1990-2018): movimentos, possibilidades e limitesGaio, Victoria MottinDissertação
30-Apr-2021Discursos de professor/as da educação infantil a respeito das relações de gênero: um olhar para os “cantinhos” pedagógicosCarvalho, Tuany CristinaDissertação
16-Dec-2021Formação continuada de professores iniciantes na rede municipal de Ponta Grossa: considerações acerca de suas contribuições.Castro, Aline Aparecida deDissertação
26-Nov-2021A prática pedagógica das equipes gestoras dos CMEIs na formação continuada dos profissionais da educação infantil na rede municipal de ensino de Ponta Grossa (2000-2020)Pereira, Stephany de SouzaDissertação
3-Mar-2023A formação continuada dos professores dos anos finais do Ensino Fundamental da rede pública do ParanáDomingues, Thaiane de GóisTese

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