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24-Feb-2012IDENTIDADE NACIONAL E INGLÊS LÍNGUA FRANCA: NEGOCIAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊSKalva, Julia MargaridaDissertação
26-Apr-2019Letramento racial crítico nas séries iniciais do ensino fundamental I a partir de livros de literatura infantil: os primeiros livros são para sempreOliveira, Keila deDissertação
23-Sep-2015NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE MULHERES QUE (CON)VIVEM COM O HIV: IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNEROOliveira, Linite Adma deDissertação
10-Feb-2015IDENTIDADE E PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM UMA ESCOLA MULTISSERIADAOliveira, Raimunda Santos Moreira deDissertação
22-Mar-2018A identidade negra nas imagens do livro didático de história através do olhar dos/as alunos/as.Oniesko, Paola Clarinda de FreitasDissertação
18-Mar-2022Professoras universitárias negras de língua inglesa do Brasil e o letramento racial crítico: práticas subversivas em narrativas autobiográficas.Real, Luara RodriguesDissertação
30-Jun-2020Perspectivas de professores e alunos de língua inglesa no Programa “Paraná Fala Inglês” sobre o uso do inglês como língua francaSantos, Beatrice Elaine dosDissertação
1-Feb-2013AQUI ELES SÃO MUITO DESCONFIADOS” LETRAMENTOS, IDENTIDADES E EDUCAÇÃO DO CAMPOSantos, Simone Carvalho do Prado dosDissertação
23-Mar-2021Letramento racial crítico: o encantamento do livro “o mundo no black power de Tayó” em uma proposição didáticaSchäfer, SamanthaDissertação
31-Mar-2017IDENTIDADES DE RAÇA, DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA VISÃO DAS/OS ESTUDANTESSene, Rosana Aparecida Ribeiro deDissertação
22-Oct-2021Letramento racial crítico e intersecção com gênero nas aulas de língua inglesa no curso formação de docentes.Silva, Valéria Câmara daDissertação
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