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28-Oct-2013REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS A SUA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA DE PONTA GROSSA – PRSilva, Guilherme Leonardo FreitasDissertação
9-May-2014AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DOCENTES NO CICLO DE APRENDIZAGEMLara, Viridiana Alves deDissertação
15-Jun-2007A ANÁLISE DO ERRO SOB A PERSPECTIVA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Um estudo de caso na 5ª sérieBerti, Nívia MartinsDissertação
14-Feb-2014TEMA QUENTE, CABEÇA FRIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA INDISCIPLINA ESCOLAR PELOS ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTALFerreira, Adriano CharlesDissertação
3-Aug-2017DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS PARANAENSES: RELAÇÕES ENTRE SISTEMAS DE ENSINO E PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃOCaldas, Janete de Fátima FerreiraDissertação
2-Aug-2017A EXPANSÃO DAS ESCOLAS RURAIS NO DISTRITO DE ITAIACOCA, NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA – PR (1930-1960)Rodrigues, Ronir de Fátima GonçalvesDissertação
10-Aug-2017AVALIAÇÃO CURRICULAR: A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UEPGJesus, Daniella do NascimentoDissertação
25-Sep-2017PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: RESULTADOS NAS PLATAFORMAS DEVOLUTIVAS PEDAGÓGICAS E QEduStadler, Jocasta ConceiçãoDissertação
22-Feb-2018Autoavaliação institucional da escola: concepções e práticas dos gestores escolaresAguilar, Efrain TiconaDissertação
27-Nov-2017Centros de aprendizagem: transdisciplinaridade na educação bilíngueMonteiro, Karine FerreiraDissertação

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