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14-Jul-2021Influências das tecnologias digitais no processo formativo: percepções de estudantes do ensino médioJesuz, Danilo Augusto Ferreira deTese
21-Feb-2020Reforma curricular, avaliação em larga escala e PISA: um olhar a partir de percepções docentesJolandek, Emilly GonzalesDissertação
26-Feb-2019Análise do letramento matemático e da concepção de avaliação de licenciandos em matemática: implicações das avaliações em larga escala na formação inicial docenteLemes, André Guilherme BussDissertação
21-Dec-2023Ser professor durante a pandemia: a relação dos saberes docentes no contexto de professores do ParanáNeves, Izauriane Rodrigues JagasDissertação
6-Jul-2022Análise da compreensão leitora de textos narrativo, expositivo e problemáticos matemáticos: um estudo com rastreamento ocularPereira, Francine BaranoskiTese
22-Apr-2020Formação de professores EaD e a relação com o uso da tecnologia: uma análise a partir de professores egressosSchelesky, Paulo SergioDissertação
24-Sep-2020Neurociênia, educação e a formação de professores: a percepção sobre origem e aceitação de neuromitos entre licenciados em Ciências da NaturezaSilva, Matheus AugustoTese
4-Nov-2019Políticas públicas de formação de professores: uma análise a partir do contexto PIBID/UEPGSkeika, TatianeTese
27-Jul-2017Licenciatura em matemática e a preparação para a docência: o que dizem os licenciandosVolkman, ElizabeteDissertação
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