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Issue DateTitleAuthor(s)Type
18-Mar-2021O ensino religioso e a participação do professor de História na consolidação da disciplina no ParanáRocha, João Paulo daDissertação
27-Aug-2021Aspectos do habitus da formação de pesquisadores para o campo da politica educacional no Brasil: um estudo a partir da teoria de Pierre BourdieuPires, Andréa de Paula PiresTese
28-Apr-2021Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores alfabetizadores no âmbito da UEPGBrisola, Mirian Margarete PereiraTese
14-Jul-2021Influências das tecnologias digitais no processo formativo: percepções de estudantes do ensino médioJesuz, Danilo Augusto Ferreira deTese
9-Apr-2021Programa Mais Alfabetização (PMALFA): uma análise político-pedagógicaPrado, Karina Durau doDissertação
14-Apr-2021A alienação nas pesquisas em educação e em política educacional no Brasil: uma análise a partir de teses e dissertações (2008-2018)Kreling, Geovani RobertoDissertação
31-Mar-2021O ensino de história local nos anos iniciais do município de Ponta Grossa: no caminho da princesa das crianças.Mayer, Elaine AparecidaDissertação
30-Sep-2021As implicações do material estruturado NAME nas práticas de alfabetização no ensino inclusivo em Xaxim/SCOliveira, Marineiva Moro Campos deTese
20-Apr-2021A produção do conhecimento em Política Educacional na linha de pesquisa História e Política Educacionais do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa: 1996 a 2019Santos, Natali de Fátima dosDissertação
23-Feb-2021"Parecia que não tinha dia, todo dia era noite": narrativas de egressos(as) do sistema penitenciário de Ponta Grossa!PR (2007-2019).Almeida, Kamile Aparecida Lemes de Lima deDissertação

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